可爱的动物教案一年级道德与法治
文章阐述了关于可爱的动物教案，以及可爱的动物教案一年级道德与法治的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
- 1、幼儿园大班教案《可爱的动物》
- 2、国宝大熊猫大班主题教案
- 3、《可爱的动物》教学设计
- 4、幼儿园小班可爱的动物社会教案
- 5、小学三年级语文《可爱的大熊猫》知识点、教案及教学反思
- 6、可爱的动物音乐教案
幼儿园大班教案《可爱的动物》
1、刚才我们学了小动物走路的样子，你们真棒，学的真像。我们会不会把这些小动物走路的样子画下来呢？桌上有记号笔、水笔、蜡笔、棉签等，你想用什么就用什么画，画好以后贴在小动物的旁边。四．交流讨论 请个别幼儿介绍自己画的符号的。
2、《可爱的熊猫》大班教案1 活动目标 （活动目标的确定应注意包括认知、情意、技能三个领域） 激发幼儿对画国画的兴趣 初步学画大熊猫。 表现大熊猫的特征和憨态 。 进一步让幼儿知道熊猫是我们中国的国宝。 教学重点、难点 因为在我们这个地方。 熊猫活体是不常见的。 说到可爱和憨态。
3、幼儿制作小动物 鼓励幼儿大胆制作可爱的动物，教师巡回指导幼儿的制作过程。帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。建议幼儿剪出各种不同的形状来作为小动物头像的某一部分。先制作好的幼儿可以再制作一个，满足幼儿制作的愿望。展示、评价 请先完成的幼儿说一说自己是怎么做的。
国宝大熊猫大班主题教案
1、大熊猫大班教案1 活动目标 爱小动物，保护小动物的情感。 初步培养幼儿对水墨画的兴趣。 通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。 活动准备 课件-图片：熊猫 幼儿用水墨画工具，画纸。
2、《可爱的熊猫》大班教案1 活动目标 （活动目标的确定应注意包括认知、情意、技能三个领域） 激发幼儿对画国画的兴趣 初步学画大熊猫。 表现大熊猫的特征和憨态 。 进一步让幼儿知道熊猫是我们中国的国宝。 教学重点、难点 因为在我们这个地方。 熊猫活体是不常见的。 说到可爱和憨态。
3、大熊猫为什么被称为“国宝”？文中介绍了大熊猫“天天”和“宝宝”到德国的情景，“兰兰”在日本的情况，还有“绍绍”在西班牙受到的礼遇。
4、大班美术活动熊猫教案2 活动目标： 引导幼儿继续学习用笔锋和近似的椭圆形，表现熊猫的外形特征。 引导幼儿学习用浓墨和淡墨作画的兴趣。 培养幼儿喜爱熊猫的情感，懂得要保护我们的国宝——熊猫。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、以下是我为大家收集的幼儿园教案9篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 【活动目标】 在观察功夫熊猫的基础上，尝试用彩墨画的形式变换熊猫的肢体动作，表现不同的武术姿势。 喜欢中国武术，体验彩墨画的乐趣。 重难点：尝试用变换肢体动作的方式来表现武术的动作。
《可爱的动物》教学设计
本课源自北师大版小学品德与生活第四册第二单元《我们的动物朋友》之主题二《可爱的小动物》。 学生喜欢各种动物，喜欢喂养小动物，二年级学生已经开始具有从事这种活动的能力。
课前学习儿歌《可爱的小动物》 小动物住的房子个一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个，各种小动物头饰若干。
学唱歌曲《动物说话》和《我有一只小羊羔》 认识木鱼 学习二拍子的强弱 聆听《三只小猪》和《快乐的小熊猫》 教材分析 《三只小猪》是由一支轻音乐队演奏的乐曲，轻松、幽默，勾画了三只小猪愉快的生活场景。 管弦乐《愉快的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店商店》中的一个音乐片断。
《可爱的小动物》幼儿园语言教案1 设计意图：2—3岁的幼儿特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有54。2%的幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。
模仿几种常见动物的运动方式。 知道几种常见动物爱吃的食物。 乐于观察常见动物的行走姿态，敢于与他人交流，体验游戏的乐趣。 可爱的小动物幼儿园小班教案2 活动目标： 教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。
我捕捉到幼儿常挂口边的话题“动物”.在中班下学期进行了主题活动《可爱的动物》后，幼儿了解到了许多动物的物征和习性，对动物表现出浓厚的兴趣，当他们讨论起动物话题时，都能热烈参与，滔滔不绝，各抒己见.于是。
幼儿园小班可爱的动物社会教案
幼儿自由选择喜欢的动物的头饰，扮演小动物。（2）播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。送小动物回家 小动物要回家了，这儿有小河、小树…让我们送它们回去吧。（提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟）幼儿送小动物回家。
幼儿园小班社会教案 篇1 目标过程： 练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。 发展幼儿跑和跳的动作协调能力。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
可爱的小动物幼儿园小班教案1 设计思路： 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，我们小班的孩子和小鸟、小兔、小猫、小乌龟等这些可爱的动物交上了朋友。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。
小学三年级语文《可爱的大熊猫》知识点、教案及教学反思
1、【篇一】小学三年级语文《可爱的大熊猫》知识点 字词： 珍奇、毛茸茸、箭竹、津津有味、水洼、淘气、迟钝、灵活敏捷、攀登、迟缓、稳重、赠送、使者 重点句子： 大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。
2、根据教学内容和学生实际情况，为减少教学的盲目性，做到教有目的，学有目标，我制定出了如下的学习目标：了解大熊猫的特点、习性； 品味文中准确、生动、形象的语言描写； 激发保护动物、关爱动物的热情。
3、指导学生认识13个生字，会写7个汉字，学习两个新偏旁人字头四点底。正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。学习观察，并通过观察与学习，了解大熊猫，认识大熊猫，喜欢大熊猫。教学重点、难点 认识和学会本课生字理解课文内容，背诵自己喜欢的段落。
4、表现欲强，极愿了解一些可爱的`小动物，这是能学好本课的优势之一；从认知前提来看，这批学生经过上一学期的新教材使用及新学习理念的引导，合作学习能力、自主学习能力和探究学习能力都得到了初步的训练，同时在对第三单元以及本单元前面几篇说明文的学习中，已初步了解了有关说明文的知识，这就为学好本文奠定了基础。
可爱的动物音乐教案
小学音乐人音版一年级上册4可爱的动物《聆听袋鼠》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标通过聆听乐曲《袋鼠》、能用轻快、亲切地声音演唱歌曲《小袋鼠》，感受音乐所表现的生动鲜明的形象，懂得热爱大自然，爱护小动物。
小动物住的房子个一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个，各种小动物头饰若干。
歌曲：小袋鼠 歌表演 综合训练：u 木鱼 欣赏：梦幻曲（大提琴独奏曲）雪花飞舞—选自《儿童园地》（电子合成器演奏）教学目标 ：学习“u”的正确发声方法。练习用柔和而有弹性的声音准确的演唱《小袋鼠》。学习用身体的动作表现歌曲诙谐的情趣及小袋鼠的可爱形象。
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