科学动物的一生说课***
接下来为大家讲解科学动物的一生说课***，以及科学第二单元动物的一生涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简述信息一览：
幼儿园大班科学动物的保护色说课稿模板
游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动，本次活动我以游戏我来帮帮你为幼儿创设一个轻松愉快的环境，既能更好的达到活动目的，又能很好的巩固所了解的知识。 活动目标： 让幼儿了解动物为了生存利用保护色来进行自我保护的方法。
创设“捉迷藏”的游戏情景，请幼儿观察自己选择的动物特点，思考把动物隐藏到最安全的地方。 2。 幼儿把动物藏好后，教师开始找；根据情况将没有隐藏好的动物找出来，和幼儿一起分析被发现的原因。 3。
经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。 环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
在图书区投放有关动物自我保护内容的图书，拓展幼儿经验。 在科学区请小朋友为动物的保护方法进行简单的分类，并作记录。 活动反思： 有个别孩子参与不是很积极，原因可能孩子对动物的保护色，了解不多，使他们在活动中兴趣不高。
了解常见的动物自我保护方法并尝试用绘画等方式进行归类和记录。这是活动的重点也是难点。运用语言大胆讲述自己的观点同时注意倾听别人的意见。
幼儿园说课稿动物
《动物的自我保护》说课稿1 在与各种动物的接触中，动物的不同外形特征、生活习性常常会引发孩子们探索的兴趣。如：不同的动物喜欢吃不同的食物，居住在不同的地方，他们行走和防御敌人的方式不一样。他们对动物世界充满着好奇和探索的欲望。
幼儿园说课稿动物 篇1 设计意图 幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物。孩子喜欢动物，视动物为朋友。千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。
、提前饲养白兔、毛毛虫等动物，随时带领幼儿观察记录小动物生活习性的变化。 3）、和幼儿一起布置“动物过冬方式”的背景图。 4）、课件《动物怎样过冬》。
幼儿园大班科学说课稿冬天的动物含反思
1、我以动物过冬为切入点，激发幼儿对动物的探索欲望，加深幼儿爱护动物的积极情感。
2、表扬一些不怕冷的小动物ㄈ纾鹤哪灸瘢在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。活动延伸：与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。
3、动物是孩子们喜欢的对象，各种动物的不同外形特征、生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。在《小动物是怎样过冬》主题活动中，幼儿表现出了极大兴趣，因此，生成了“有趣的动物尾巴”这一科学活动。
4、《冬天里的动物》幼儿园大班教案1 活动目标 初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。
5、幼教网整理了关于幼儿园大班主题活动《冬天的动物》说课稿范文，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。说教材 动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。
6、幼儿园大班科学动物过冬说课稿范文二 活动目标：通过探索活动了解各种动物过冬的方式。学习用不同的表征方式表达自己的探索经验。重点难点：让幼儿通过自己的探索活动了解各种动物不同的过冬方式。
《动物的自我保护》说课稿
各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是大班科学活动《动物的自我保护》。本次说课我从说教材、说目标、说活动重难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程这几个环节进行阐述。
活动重点：了解动物自我保护的几种不同方式。活动难点：能根据获得的知识经验对动物自我保护的方式进行较细化的分类。活动过程：讲述故事《隐身绝招》，激发幼儿探究动物自我保护方式的`兴趣。
《动物的自我保护》***一段。 不同动物的头饰各一只。 动物的自我保护连线操作卡若干。 （五）说教法学法 杜威说过：“儿童具有调查和探究的本能。
《动物的一生》教学反思
活动一：了解鸡的一生。以鸡为例，激发学生认识更多的鸟类动物及其它鸟类的一生，进而总结鸟类的生命历程与不同阶段的生长特点。知道像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。活动二：了解狗的一生。
《动物的一生》这节内容是《蚕的一生》的延伸拓展，经过前面经过《蚕的一生》的学习，所以这节课从蚕的一生开始很容易带入本节课的内容的学习，也很能很好的开展教学。
抓住主要特征及不同的生长发育阶段，学生对卵生与胎生动物的定义有了更明确的认识。
关于科学动物的一生说课***，以及科学第二单元动物的一生的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
