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在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为“活化石”。 扬子鳄生活在水边的芦苇或竹林地带,以鱼、蛙、田螺和河蚌等作为食物。
生物动物知识小百科1 目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。
乌贼 乌贼的身体里有一个墨囊,里面有浓黑的墨汁,能在遇到敌害时迅速喷出,将周围的海水染黑,掩护自己逃生。
动物的知识百科1 世界上最大的哺乳动物 蓝鲸又叫剃刀鲸、蓝长须鲸,是须鲸中的一种。它的口中没有牙齿,却长着许多栉齿般的三角形的须。
海豚受到严重的外伤(甚至是被鲨鱼咬伤)后能够很快的愈合,并恢复到原来的形状。想一想如果人类也拥有这种能力。一只名为Pelorus Jack的海豚经常会在新西兰一片变幻莫测的海域引导船只前行,直到它自1912年不再出现。
根据您提供的信息,我猜您是在描述十二生肖中的老鼠或者狐狸。但是,这两个生肖都不太贴切,因为老鼠并不以口才著称,而狐狸虽然狡猾,但也不是以阿谀奉承为特点。所以,这个问题的答案可能会有所不同,请您参考。
能说会道口才好,吹嘘奉成老骨头可能指的是老鼠或者狐狸。
意思是能言善辩,为人又很狡猾,还会阿谀奉承。该动物是老鼠或者狐狸。以下是关于狐狸的相关介绍:狐狸是哺乳纲食肉目犬科狐属下的动物,一般所说的狐狸,又叫红狐、赤狐和草狐。
幼儿小班口才表演教案篇一 活动目标:使幼儿初步了解几种小动物的走路方式,启发幼儿用动作表现不同动物的形象。 教幼儿学会关注他人,初步学会从观察中学习,探索和创造。
导入。(出示动画课件)请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语:“今天老师请来了一位客人,你们看是谁?它在做什么?它为什么要走来走去?(鸡妈妈的孩子走失了。
.教师扮演猫,边播放歌曲后半段边表演歌曲。教师重点指导幼儿注意猫叫的节奏。幼儿熟悉节奏并模仿动作“吓得老鼠赶快往回逃”。5.幼儿跟随教师学唱歌曲两遍。幼儿在学唱歌曲时可以表演自己创编的动作。
引导法等,4,个别学生先掌握,分组掌握,全班共同掌握,教师学生互动,学生在教师引导及配合中,轻松掌握知识,5,课堂结构紧凑,形式新颖,内容丰富,方法多样,6,师生默契配合,知识掌握领会,拓展延伸,7,小结反思。
双簧表演录象片段。双簧表演所需的道具:屏障、醒木、小辫子等。幼儿已学会律动《小猪睡觉》。
小建子数毽子。毽子上,毽子下,毽子上上又下下,累坏数数的小建子,乐坏踢毽的小燕子。活动目标:学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音。培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动准备:绕口令录音、幼儿用书。
口才游戏动物模仿是一种非常有趣的游戏,它需要一定的语言表达能力和创造力,同时也需要动物模仿的技巧。玩家需要模仿各种动物的叫声、姿势和动作,来达到拓展自己口才能力和***自己的目的。
动物模仿操教案1 活动目标: 教幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿操,提高幼儿上下肢体动作的协调能力。 提高幼儿的想象力和做动物模仿操的兴趣。 感受做动物模仿操的快乐体验。
口才课堂小游戏捉老鼠 目的:发展孩子的大肌肉群,又能锻炼孩子身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力,并培养孩子互助合作的意识。
活动准备: 有演唱《我爱我的`小动物》的经验。动物模仿操的音乐。准备一些常见的动物卡片。活动过程: 复习歌曲《我爱我的小动物》。游戏:变魔术,模仿各种动物的动作。
幼儿小班口才表演教案篇三 学毛毛虫走路 【活动目标】 发展幼儿蹲着前行的协调能力,锻炼其下肢力量和动作的协调性、平衡性。 感受学毛毛虫走路的乐趣,体验与同伴合作游戏的快乐。
表演动物模仿,都能模仿的动物有鸵鸟,孔雀,大猩猩等。
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