1、幼A:这个壳能保护小蜗牛。幼B:有危险的时候,小蜗牛就能躲在里面。幼C:天热了,小蜗牛能在里面乘凉;天冷了,能进去暖和。幼D:我知道小蜗牛没有家,这个壳就是它的房子,它爬到哪里就把房子背到哪里。
2、大班美术活动蜗牛教案1 活动目标:学习用分割的方法装饰蜗牛螺旋形的壳。学会用漂亮的彩笔以及简单的点、线、圈等花纹装饰蜗牛。感知分割装饰的风格,产生关爱小动物的情感。活动准备:范画一张。
3、交待故事名称——小蜗牛不见了。 (2)放录音——自编童话故事《小蜗牛不见了》,边讲边通过***仪出示背景图。 说一说 (1)引出主题:故事里的小蜗牛去旅行,可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了,小朋友都很着急。
4、教师和幼儿一起画蜗牛。下面就请小朋友们和老师一起来一步一步的来画,看一看哪位小朋友能画出漂亮的小蜗牛。请小朋友们保持安静,不要吓到小蜗牛呦。
5、想一想,怎样才能把小蜗牛的家布置的漂亮一些呢? 启发幼儿可添上些花、草。 绘画要求 用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳,将蜗牛画大。 引导幼儿多画一些蜗牛,并能丰富画面。 展示幼儿作品,集体欣赏。
6、师:这只小蜗牛想把自己打扮漂亮点,可以用什么方法呢?(提问2-3名幼儿,鼓励幼儿说出各种装饰的方法) 幼儿园美术教案 篇2 活动目标 能将树叶贴在小金鱼的尾部。 体验小金鱼的着急和快乐情绪。
【篇一】幼儿园科学活动《蜗牛》教案 活动目标 认识蜗牛,初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 萌发对事物的探究兴趣。 活动准备 蜗牛图片 放大镜等 活动过程 认识蜗牛 了解蜗牛的外形特征。
动物蜗牛教案1 教材:小学科学三年级上第2单元---动物之二《蜗牛》 教学要求 培养同学观察小动物的兴趣,培养同学对小动物的亲近感。 组织和指导学在课堂教学活动过程中经历一些基本的观察活动过程。
院子里,邻(lín)居家的小姑娘青青,坐在一个小板凳上,摆弄着地上的一只小蜗牛,口中还唱着:“蜗牛、蜗牛,先出犄(jī)角后出头……” 听着那动听的歌谣,我仿佛又回到了童年。
关于蜗牛的幼儿园教案篇一 教材分析 考虑到绘画蜗牛对中班的幼儿有一些简单了,所以我们改用泥工的形式来表现,正好我们班的特色就是泥工,孩子们平时经常用泥工做各种各样的物品,所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。
1、大班美术教案可爱的蜗牛1 活动目标 感受印画的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作。在印画“蜗牛”的活动中,让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。
2、观看蜗牛活动录像,引导幼儿观察蜗牛的外形特征和生活环境。师:让我们一起走进蜗牛的家园,再去看一看它们(播放录像)。观察蜗牛背上的壳师:小朋友们注意看蜗牛背上有什么?幼:蜗牛背上有一个壳。
3、幼儿园中班美术教案《蜗牛》1 活动目标 引导幼儿有目的的观察蜗牛的形态和生活习性,并用形象的词语概括蜗牛的形态和特征。 初步学习以拟人的方法画蜗牛,以及色彩的搭配技巧。
4、幼儿园小班美术教案《蜗牛》1 设计意图: 对于小班幼儿来说,拿笔随意的画线条比较容易,但有控制性的画线条却有一定的难道,因为它需要幼儿运用大脑控制手腕的转动有目的的去连线。
关于动物百科蜗牛课程教案大班和动物百科蜗牛课程教案大班反思的介绍到此就结束了,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于动物百科蜗牛课程教案大班反思、动物百科蜗牛课程教案大班的信息别忘了在本站搜索。