十只小动物排队买票***

文章阐述了关于十只小动物排队买票***，以及10只小动物排成一排图片的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、小动物们在排队,从前面数小猫排在第六位,从后面书数,小猫排在第十位...
• 2、小动物们排队买票一共15只小山羊排在最后请问小山羊前面有几只动物?
• 3、14只小动物排队买票,从前往后数,我排第6,那么从后往前数,我排第几...
• 4、九个小动物排队是什么动物??
• 5、幼儿中班教案《小动物乘火车》
• 6、中班数学教案:小动物排队

小动物们在排队,从前面数小猫排在第六位,从后面书数,小猫排在第十位...

只小动物排一对做游戏，从前向后数小猫排在第6个，说明小猫后边还有4个小动物，从后向前数，小猫排在第5个。10—6=4，4+1=5。

【篇一】小学一年级下册奥数题 小朋友们排成一队做游戏，丁丁前面有8个人，后面有6个人，这队共有（）个小朋友。

教师示范：小动物图片（小鸡，小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子，火车图片，1--5的数字卡片。 幼儿操作材料人手一张 活动过程： 给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

小朋友们排成一队做游戏，丁丁前面有8个人，后面有6个人，这队共有（ ）个小朋友。 小动物们在排队，从左边数小狗是第6只，从右边数小狗是第10只，一共有（ ）只动物在排队。

小动物们排队买票一共15只小山羊排在最后请问小山羊前面有几只动物?

1、由题意得知，小猴排15，那么就是前面有14只动物，小羊排第9，前面就是8只动物，那么它们之间就是 15-9-1=5（只），因为要知道小猴在第15，所以15还要减去1进行之间的计算。

2、依据题目的意思，小狗排在第5位，小熊排在第16位，那么他们之间有9只小动物：15-5-1=9（只）。具体排列开来就是111115（即从6到14共9位数字）。

3、小牛从前面数排在第16个，从后面数排在第20个，这么看整个一排里，小牛数了两次，其他动物只数了一次，16+20-1=35，一共有35只动物。

4、小动物们排队做操，喜羊羊排在第9个，美羊羊排在第15个，他们中间有几个小动物。

5、大一班小朋友们排队做体操，今今的左边有6个人，右边有2个人，这一排一共有几个人？ 1小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？ 1一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。

14只小动物排队买票,从前往后数,我排第6,那么从后往前数,我排第几...

十四只小动物排队买票，我排第六，那么从后往前数，我排第（9） 。

只小动物排一对做游戏，从前向后数小猫排在第6个，说明小猫后边还有4个小动物，从后向前数，小猫排在第5个。10—6=4，4+1=5。

个小朋友排成一队。从左往右数我排第六我的右边8个人。

第一种解法：从前往后数，从后往前数，都排第6，说明前后各有5人，再加上本人共5+5+1=11人。

从左往右数我排第六，我左边有6-1=5（位）小朋友。

在数“第几排”时，可以从前往后数，也可以从后往前数；同样，在数“第几个”时，可以从右往左数，也可以从左往右数。

九个小动物排队是什么动物??

1、因为我们知道小动物排队的话，不管是从前往后数还是从后往前数，小兔都排在第五位，说明小兔的话是在正中间。所以小兔他们一起排的话，只有基数才会有正中间一说。

2、一共有9只小动物排成一队，小猴排在最中间，那么从左往右数小猴是第五只。解析 图解如下：第一只，第二只，第三只，第四只，（小猴），第六只，第七只，第八只，第九只。

3、小动物在一起排队己知的排列顺序是从小到大排队，小松鼠第一，小白兔第二，小山羊第三，---，大象排在了最后。

4、．根据幼儿讲述的内容给小动物排队。师；这些小动物是怎样排队的呢？十二个属相已经排好队了，我们一起再来听一听儿歌，看看这些属相排得对不对？3．学习儿歌《属相歌》。

幼儿中班教案《小动物乘火车》

幼儿操作：帮小动物乘火车 师：火车就要出发了，小动物想请我们帮他们安排一下位置，可是小猫有一个要求她说：“我有点晕车，想坐在第一节车厢的第一个座位。”小猪也说：“我有点胖，我想坐在最后一个位置”。

与A-B对齐排，并引导幼儿比较（点数1，2）（3）让幼儿接着排3．启发幼儿想出另一种排序方式。

小动物坐火车教师出事火车图片：这是什么？这列火车有几节车厢？幼儿目测并讲述。 教师出示小猫图片：小动物要坐火车去游玩。

小动物坐火车 游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。 游戏准备：玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片。 游戏玩法： 妈妈与宝宝玩火车游戏。

教师小结：车厢应从火车头后开始数，第一车厢、第二车厢```所以XX小动物应该坐进第一车厢、第二车厢```。你们让小动物们坐对车厢了吗？（幼儿检查并改正）结束部分。

小动物回家幼儿园中班教案1 活动目标：能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、 从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。发展目测力、判断力。

中班数学教案:小动物排队

给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

小动物排队中班数学教案1 活动目标： 学习将两种实物进行A—BB或AA—B的方式排序，并能讲述排列的规律。 初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。 活动准备： 蝴蝶、蜜蜂磁性教具。

教师示范：小动物图片（小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子，火车图片，1——5的数字卡片。活动过程：给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

师：这是排列卡，看到小朋友玩得这么高兴，瞧，娃娃也来了，他们也想来比比高矮、排排队。我呢要从红旗开始把娃娃排在排列卡上，而且排的时候要从矮到高排队。

图片：游乐场：小鸡、小兔、小猫、及足够数量的食物：鱼、小虫子、胡萝卜。每人一张作业纸，蜡笔。活动过程 （一）学习将3个物体按从小到大顺序排序。

关于十只小动物排队买票***，以及10只小动物排成一排图片的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。