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小动物走路音频

本篇文章给大家分享小动物走路朗诵***，以及小动物走路音频对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

小班音乐教案：小狗1 活动目标在熟悉歌词《小狗乖乖》内容的基础上学习演唱歌曲，唱准节奏和音调。通过感受《小狗乖乖》歌曲故事小狗当家的本领和本事，体验表现小狗和朋友们玩耍时高兴、欢快的情绪。

师：瞧！今天，有位小客人来到我们班，一起和它打个招呼录音：狗宝宝，你们好，我是小狗旺旺，我也有一个小主人，我的小主人可好了，他经常带我去小树林散步，一边走一边还会吹着好听的口哨呢？完整欣赏乐曲。

（图片来源网络，侵删）

幼儿以律动入场，并组织幼儿集体练声，歌曲《大公鸡》。要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍教师说出班上小朋友的名字，幼儿复习歌曲与律动：歌曲《不再麻烦妈妈》，歌表演《洗手帕》。

幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案篇1 活动目标：乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

1、幼儿园中班语言教案《比尾巴》1 活动目标：在理解故事的基础上，能够将重复对白进行复述。能清楚地表达自己的想法和感受，懂得与好朋友共同分享更快乐的道理。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

（图片来源网络，侵删）

2、拿动物图片让孩子观察让小朋友分别说一下这些动物的尾巴各像什么形状老师总结，并带大家一起表演三活动让小朋友分组表演比尾巴，看谁表演的好。

3、《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让幼儿了解有关动物尾巴的特点。

4、牛的尾巴细。狗的尾巴卷。小学一年级语文《比尾巴》教案教学目标：认识12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、鸟”。正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。

5、一年级语文《比尾巴》教案设计（一）教学目标：认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、鸟”。正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。

6、小学一年级语文《比尾巴》教案设计理念：突出重点，学好生字。低年级的每一课识字教学都是重点，本课时***用随文识字的方法，力求在生动的情境中认识12个生字，使学生在充满趣味的学习中落实生字学习目标。

兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

小班音乐活动走路教案1 活动预设目标：通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。培养幼儿的音乐节奏感。活动准备： VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。

三）幼儿集体表演唱：体验活动的快乐播放歌曲***第三遍（和幼儿一起边唱边表演）小动物回家在《走路》的音乐声中，按自己的意愿分别模仿自己所扮演的角色的动作，在老师的带领下走回家。

配对游戏：教师说动物的名称或出示动物图片，幼儿说出动物的走路方式，例如：教师说“小兔走路”或出示小兔图片幼儿立刻说出“蹦蹦跳”，并模仿小兔走路的动作。小鸭、小乌龟、小花猫过程同上。

走路幼儿园小班教案1 活动设计：胡彩菊、钟肖微活动预设目标：通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。培养幼儿的音乐节奏感。活动准备： VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。

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