幼儿园数学小动物吃食***

今天给大家分享幼儿园数学小动物吃食***，其中也会对小班数学 小动物吃食的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、《给小动物喂食》大班教案
• 2、幼儿园小班数学教案《喂小动物》
• 3、幼儿园小班数学教案
• 4、《什么动物吃什么》幼儿园小班教案
• 5、幼儿园小班数学教案《小动物吃食》及教学反思

《给小动物喂食》大班教案

集体玩游戏《给小动物喂食》，练习发音：吃。（1）小猫肚子饿了怎么办？吃吃吃，吃小鱼。（2）小狗肚子饿了怎么办？吃吃吃，吃骨头。（3）小兔肚子饿了怎么办？吃吃吃，吃萝卜。操作游戏。

出示小动物胸饰：小朋友，你们想不想去小狗家过生日？这里有许多动物的图片，我们也来扮演动物去给小狗庆祝生日，好吗？我喜欢小鸟，我就戴上小鸟图片当小鸟。你们喜欢什么动物，就戴上自己喜欢的小动物图片，就扮演什么动物。

刚才，有小动物喜欢吃小草的，也有喜欢吃虫子的，那有没有喜欢吃肉的？喜欢吃肉的动物请上来，我给你们拍一张照片。

幼儿运用已有的经验，请个别幼儿将相同的小动物放在一个圈里。幼儿一起数一数每个家里都住着几个小动物，说出总数。

喂喂小动物教案1 活动目标 能给小动物找出相应的食物，并一一对应摆放。 鼓励幼儿参与活动，体验喂小动物吃东需的乐趣。 学习简单的礼仪句子：请吃。 活动准备 自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。

．认真倾听故事，根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编故事情节。 活动准备： 有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片，大老虎图片、录音机、磁带。

幼儿园小班数学教案《喂小动物》

幼儿园小班数学教案《喂小动物》1 活动目标：体验两个***中相关物体一一对应的关系。能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。愿意讲述自己对应匹配的结果。发展目测力、判断力。

喂喂小动物教案1 活动目标 能给小动物找出相应的食物，并一一对应摆放。 鼓励幼儿参与活动，体验喂小动物吃东需的乐趣。 学习简单的礼仪句子：请吃。 活动准备 自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。

幼儿运用已有的经验，请个别幼儿将相同的小动物放在一个圈里。幼儿一起数一数每个家里都住着几个小动物，说出总数。

．今天还来了许多的小动物，他们正躺在你们小椅子下面休息呢？我们把小动物请出来！6．小动物们的椅子下有装食物用的盘子，请你们拿出来。

幼儿积极的参与及集体反馈 教师们在进行点评 教学反思 我的教学活动是小班第一学期的数学活动《给小动物喂食》。 在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数。 认识常见动物喜欢吃的食物。

第一次给小动物喂食我***用示范法，让幼儿理解有几只动物就喂几个食物的概念。示范的同时我还加上语言“一只小狗吃一根肉骨头”。让幼儿集体操作时，同样也要边操作边说，这里我考虑到了语言领域的渗透。

幼儿园小班数学教案

1、幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。

2、幼儿园小班数学教案 篇1 教案方针： 通度日动，让幼儿感知“1”和“很多”，并劈头区别“1”和“很多”两个差异的量。 造就幼儿对数教案的乐趣，并学惯用语言来举办表达。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。

4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

5、幼儿园小班数学教案 篇1 【活动目标】 认识长方形，说出它的名称，初步能分辨长方形与正方形。 能在生活中找出各种长方形的物体。 能大胆地讲述自己的操作。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。

6、喜欢参加数学活动。 活动准备： 全家福图两张。幼儿人手一份礼物。纸折房子人手一个有数字的大的纸房子5个。 幼儿园小班数学教案 篇5 活动目标： 能按颜色标记帮花朵分类。 学习根据点数和花朵匹配。

《什么动物吃什么》幼儿园小班教案

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小白兔，跳跳跳，吃什么，吃萝卜；小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

“小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；大公鸡，喔喔叫。

小动物吃什么小班教案如下：小动物如小举团陆鸡吃虫子，小花猫吃鱼，小花狗吃骨头等，教案准备如下。1，活动准备，首先要准备小鸡、小鸭、小狗头饰，然后准备小虫、小鱼或局、骨头的图片。

带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家，引导幼儿观察动物的外形、动作，鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作，模仿几种动物的叫声。小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

小鸭，小鸡，小猫，山羊，黄狗的图片各一张。已初步认识以上的小动物。老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。

幼儿园小班数学教案《小动物吃食》及教学反思

师：春天到了，许多小动物来到了草地上，看看它们各有几只？出示背景图和四种动物—4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴。

教师示范给小动物喂食。请小朋友分组在桌面上进行黏贴。（如小狗的点子卡上是数量3，就在相应的位置上黏贴3根骨头。

幼儿园小班数学教案《喂小动物》1 活动目标：体验两个***中相关物体一一对应的关系。能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。愿意讲述自己对应匹配的结果。发展目测力、判断力。

《小鸡吃食》一课是有关10的加减法，这个内容是后续学习进位加法和退位减法的重要基础，在计算教学中起着至关重要的作用。整节课主要通过孩子们动手活动，探索出有关10的加减法的计算方法，并能很快计算出正确得数。

教学反思 《给小动物喂食》活动反思 我的教学活动是小班第一学期的数学活动《给小动物喂食》。活动目标是：1．在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数。2．认识常见动物喜欢吃的食物。

下面是我整理的《给小动物喂食》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《给小动物喂食》幼儿园教案1 活动目标： 通过活动，了解几种小动物喜欢吃的食物。 尝试简单的分类，萌发幼儿喜欢小动物的情感。

关于幼儿园数学小动物吃食***，以及小班数学 小动物吃食的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。