小班《认识动物》教案【篇1】 活动目标: 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象,正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语:你好。
汇报:将动物爱吃的食物图片,粘贴在小动物图片下:小鸡爱吃玉米面和菜叶,小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶,小兔爱吃菜叶。 活动延伸 日常生活中,根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。
小班《认识动物》教案(篇1) 活动意图: 很多孩子对有着相同颜色、不同花纹的一些动物皮毛特征还缺乏仔细判断能力,因此我设计了本次活动《动物花花衣》。
小班认识动物教案(精选篇1) 活动目标 1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。 2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。 3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。
幼儿园小班教案:认识小动物 篇1 活动目标: 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象,正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语:你好。
整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的`必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
谈话活动:自主探索(3)在动脑筋,换一种动物行走姿势,让别的小朋友猜,看能不能猜对。--激发幼儿表演的兴趣。
要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。要鼓励幼儿争先跑回,以培养其竞争意识。变化游戏的方法:(1)可改自然快跑为模仿跑;改单人跑为双人跑。
知道各种动物的主要的运动方式。学习按动物的运动方式分类。激发喜爱小动物的情感。活动准备 课件-动画片:你在和什么玩 (幼儿操作用)各种动物卡片若干。幼儿用绘画纸,蜡笔。
1、小动物捉迷藏教案1 活动目标: 尝试分辨一些常见动物皮毛颜色与花纹,了解常见动物的外形特征。 乐意参与捉迷藏的活动。 经验准备: 知晓常见的一些动物名称 。 材料准备: ppt、人手一份操作卡片、展示板 。
2、小鱼捉迷藏教案1 活动目标: 引导幼儿再随意转圈的线条里,找出小鱼,并添画出眼睛、嘴巴 、鱼鳍、美丽的花纹等。 引导幼儿合理搭配颜色,提高幼儿发现美 、表现美的能力。
3、依次出示小动物玩具,引导宝宝与小动物打招呼。 请宝宝用双手蒙上眼镜,和小动物玩捉迷藏的游戏,并学唱歌曲。
4、小动物终于搬家成功了,我们一起来庆祝吧! 一起做放松运动,自然结束。
5、故事中以一只绒毛小鸡为主角,讲述了幼儿在生活中最喜爱的游戏——“捉迷藏”。 活动中教师通过各种方式,让幼儿自主探索,让幼儿大胆表达,并且慢慢从阅读绘本,变成和绘本做游戏。从找绘本里小动物在哪里,再变成自己玩躲猫猫的游戏。
1、小班《认识动物》教案【篇1】 活动目标: 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象,正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语:你好。
2、汇报:将动物爱吃的食物图片,粘贴在小动物图片下:小鸡爱吃玉米面和菜叶,小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶,小兔爱吃菜叶。 活动延伸 日常生活中,根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。
3、小班《认识动物》教案(篇1) 活动意图: 很多孩子对有着相同颜色、不同花纹的一些动物皮毛特征还缺乏仔细判断能力,因此我设计了本次活动《动物花花衣》。
4、小班认识动物教案(精选篇1) 活动目标 1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。 2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。 3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。
5、认识动物小班教案一:活动目标:熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。能模仿小动物的形象,正确分辨各个动物的不同特征。学说礼貌用语:你好。
1、幼儿园小班科学活动教案一:有趣的管子 活动目标: 通过主动观察、操作,了解各种各样管子的外形特征以及用途等等,知道它们与我们生活的关系。 能用较完整地语言回答问题。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。 鼓励幼儿大胆交流,表达自己的意见。 激发幼儿探索的兴趣,体验成功的乐趣。
3、幼儿尝试作画。教师巡回指导幼儿作画。欣赏美丽的桂花。【篇二】幼儿园小班科学领域教案:豆子会“跳”吗 活动目标:通过对豆子的观察和实验,培养幼儿对科学活动的兴趣。
4、那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我收集整理的幼儿园小班科学活动教案6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 乐意参加探索活动,敢大胆品尝各种味道。
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