动物的谈话作文
简述信息一览：
幼儿园科学活动《蜗牛》教案五篇
1、【篇一】幼儿园科学活动《蜗牛》教案 活动目标 认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 萌发对事物的探究兴趣。 活动准备 蜗牛图片 放大镜等 活动过程 认识蜗牛 了解蜗牛的外形特征。 （1）蜗牛的身体是什么样的？ 引导幼儿讨论。
2、关于蜗牛的幼儿园教案篇一 教材分析 考虑到绘画蜗牛对中班的幼儿有一些简单了，所以我们改用泥工的形式来表现，正好我们班的特色就是泥工，孩子们平时经常用泥工做各种各样的物品，所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 萌发对事物的探究兴趣。 活动准备： 图片-蜗牛 放大镜等 活动过程： 认识蜗牛 了解蜗牛的外形特征。 （1）蜗牛的身体是什么样的？ 引导幼儿讨论。 教师：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。
小班《认识动物》教案
小班《认识动物》教案【篇1】 活动目标： 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语：你好。 活动准备： 小兔、大象、小鸭的卡片各一张 布置小兔、大象、小鸭的家。
小班《认识动物》教案（篇1） 活动意图： 很多孩子对有着相同颜色、不同花纹的一些动物皮毛特征还缺乏仔细判断能力，因此我设计了本次活动《动物花花衣》。旨在让幼儿发现几种常见动物皮毛花纹、颜色的不同，引发幼儿喜欢、亲近各种常见的动物，分辨动物明显的特征。 活动目标： 了解动物皮毛的主要特征。
在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。 喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐。教学重点、难点： 引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征； 启发培养小宝宝喜欢扮演各种小动物，让他们在模仿小动物的活动中获得快乐。
幼儿园小班教案《小鸭找朋友》
幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。 小动物指偶：小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。 音乐《找朋友》。
《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。
幼儿园小班教案《小鸭找朋友》1 语言活动：小鸭找朋友活动目标： 通过模仿小动物之间的对话，培养幼儿完整的语言表述能力。 亲近小动物，了解一些常见动物的生活习性。 能大胆运用有礼貌的语言拒绝别人。 萌发对文学作品的兴趣。 能简单复述故事。
幼儿园中班《我喜欢的动物》教案
1、教师鼓励幼儿说出喜欢某种动物的理由，如我喜欢小狗、它会给主人看门；我喜欢小猫，因为它很可爱；我喜欢袋鼠，因为它有个[LI袋能装小宝宝，很好玩；我喜欢猎豹，因为它是动物短跑冠军……） 教师引导幼儿根据动物的某种特征进行简单的分类。 教师请幼儿在众多的动物卡片中选取自己喜欢的动物。
2、教案一：我喜欢的动物 活动目标：会用绘画的形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。培养幼儿爱护动物、保护动物的情感。活动过程：谈话导入。师：小朋友们今天我们来画一画你们最喜欢的动物，你喜欢哪种动物呢？教师出示青蛙图片。
3、三）送颗红星给喜欢的动物 请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。（三）游戏：猜一猜它是谁？请个别幼儿上来模仿小动物，让其他小朋友来猜一猜，这是什么小动物！（四）活动结束：小动物们都很可爱，是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物。
4、幼儿园中班教案：我喜欢的动物1 目的： 尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分离的特殊效果，激发幼儿的兴趣。 学习水彩平涂的方法。 培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。 准备： 活动前，带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。
5、《动物》幼儿园中班主题教案1 活动目标： 知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。 模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（向右侧卧）。 激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。
6、请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。（三）送颗红星给喜欢的动物 请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。（四）游戏：猜一猜它是谁？请个别幼儿上来模仿小动物，让其他小朋友来猜一猜，这是什么小动物！（五）活动结束：小动物们都很可爱，是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物。
关于小动物谈话***，以及动物的谈话作文的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
