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动物行为的分类百度百科图片

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简述信息一览：

1、先天性行为和学习行为区别为：形成不同、获得途径不同、适应环境不同。形成不同先天性行为：先天性行为是生来就有的本能行为。学习行为：学习行为是出生后逐渐学习形成的新行为。获得途径不同先天性行为：先天性行为是由体内遗传物质控制。

2、先天性行为和学习行为是相互作用、相互促进的关系。先天性行为是指生物个体出生时就具备的行为特征，这些特征在个体出生前已经通过基因传递而形成。而学习行为是通过经验和环境的作用，个体在生活中逐渐习得的行为。先天性行为为学习行为的发展提供了基础。

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3、前者是由遗传决定的，后者是由环境决定的，当然也是有遗传基础的。先天的行为又称本能，它是脱离不了环境的，只有在一定的环境中，先天的行为才能表现出来。后天的经验对先天的行为也可能发生影响。后天的学习也离不开先天的基因基础，实验证明，学习能力的高低是有基因基础的，是遗传的。

4、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等。

5、动物的行为可以根据获得的途径分为两大类：先天性行为和学习行为。先天性行为是动物一出生就具备的行为方式，由遗传物质决定，是动物生存的基础。学习行为是在遗传因素的基础上，通过动物的生活经验和环境因素的影响逐渐形成的。

（图片来源网络，侵删）

6、先天性行为，学习行为和社会行为的区别：先天性行为是生来就有的本能，由遗传物质控制，适应相对稳定的环境。它是无脊椎动物主要的行为方式。学习行为不是生来就有的，而是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，适应不断变化的复杂环境。

绵羊的习性包括合群性强，***食能力强、可利用饲料广泛，性喜干燥、怕湿热，嗅觉灵敏，善于游走，爱清洁，性情温顺、胆小易惊。山羊的习性包括活泼爱动喜登高，勇敢顽强易训练，***食能力强、可利用饲料种类多，喜干厌湿，喜合群、爱清洁。

防御动物的防御行为是动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为。贮食动物摄取食物，从根本上说，就是为了摄取构成躯体的营养——各种有机物和无机物，以及进行各种生理活动所必需的能量。这是动物的摄食行为。

动物的生活习性主要包括饮食习性、活动习性和社交习性等几个方面。饮食习性动物根据自身的特点和生存环境，形成了不同的饮食习性。例如，草食动物主要以植物为食，如兔子吃草；肉食动物则捕食其他动物，如狮子捕食猎物。还有一些动物是杂食性的，既吃植物也吃动物，如熊和某些鸟类。

昼行性动物，如灵长类、有蹄类、蝴蝶和禽类，主要在白天活动。这些动物适应了白天的强光，这是它们生物节律的一部分。与昼行性动物相对的是夜行性动物，如家鼠、蝙蝠和蛾类，它们在夜晚或黄昏时分最为活跃，适应了光线较弱的环境。

两栖类动物两栖类动物约有2000多种，常见的如大鲵，俗称娃娃鱼，以及蛙类等。属于脊椎动物亚门，具有水生脊椎动物与陆生脊椎动物的双重特性。它们既保留了水生祖先的一些特征，如生殖和发育仍在水中进行，幼体生活在水中，用鳃呼吸，没有成对的附肢等。

按生活环境来分可分为3种：陆生动物，水生动物，两栖动物。按等级分可分为两种：高等动物，低等动物。按形态来分可分为两种：脊椎动物，无脊椎动物。按食性可分为四种：肉食性动物、植食性动物、腐食性动物、杂食性动物。按哺乳方式可分为两种：哺乳动物、非哺乳动物。

水生动物：包括海豚、鲸鱼、章鱼、海狮、海龟、乌贼、海葵、鲨鱼、螃蟹、虾、海螺、海马、海参、龙虾、水母、海鳗、海蛇、寄居蟹、比目鱼、小草鱼、狮子鱼、白鲳、鲈鱼和贝类等。

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