幼儿园关于动物的手指游戏

简述信息一览：

• 1、《神奇的手指》大班教案
• 2、幼儿园大班其他活动:手指操
• 3、幼儿大班手指游戏《动物小世界》的教案
• 4、幼儿园中班大班的手指游戏集
• 5、大班手指游戏
• 6、手指游戏

《神奇的手指》大班教案

《神奇的手指》大班教案1 设计意图： 指纹是手的一个组成部分。设计这一节课主要是让孩子简单了解什么是指纹，掌握指纹的基本形状及特性，初步了解指纹识别技术在实际生活中的应用。培养学生应用观察、比较、分析等方法解决问题的能力，激发学生的求知欲和科学探究精神。

大班科学活动神奇的指纹教案1 设计意图 幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个过程--是他们发现问题，提出问题，验证问题的过程。

大班科学神奇的指纹幼儿园教案1 设计背景 ：在一次区角活动中，我无意中听到了班上几个孩子这样的对话，其中一个孩子正把另一个孩子的手拉到自己面前仔细的研究，一边还对那个被研究的孩子说：你的右手一个螺旋纹都没有，你看我，我有三个螺旋纹呢！我奶奶说，手指上有螺旋纹的孩子可聪明了。

手指游戏大班教案1 活动目标： 引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。 在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。 活动准备： 歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。 活动过程： 在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容； 教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。

多媒体课件听故事《爱吃糖的老虎》； 牙刷、杯子、露牙齿的男孩图片模型；（教师用） 幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 录音机播放《刷牙歌》。

手型创意组合大班教案1 设计理念： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，幼儿园的课程应当与幼儿生活密切相关，才能调动幼儿的主动性和积极性。

幼儿园大班其他活动:手指操

一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。

长期进行手指活动有助于开发幼儿的大脑潜能，加强手指与大脑间的信息传递，有益于手指肌肉群的发育。这套活动课程适用于幼儿园各个年龄段的孩子，它的设计源于幼儿的生活，语言简单易懂，情节生动活泼，配合优美的音乐和直观的手部动作图解，让幼儿在游戏、讲述和翻阅中轻松学习。

小猴捞月这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。

注：两手的大拇指分别是红红和黄黄，其余四个手指分别为门。

长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿子部肌肉群的发育。

秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上，左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）好像一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。

幼儿大班手指游戏《动物小世界》的教案

1、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。

2、能使小小班幼儿安静下来的手指游戏 你好，小小班的孩子刚进学校， 一般都是很难安静下来的呢， 所以我觉得你可以组织小朋友们做一下游戏， 如果能让他们都安安静静的，那我觉得他们就不是小小班了，应该是大班或者是小学了。 祝你桃李满天下。

3、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。 学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。 乐意与同伴一起游戏。 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、在第二轮游戏里可以更换黑板上的图片再进行游戏。 这个游戏可以按小、中、大班小朋友的水平来设计量词的深度来进行。 游戏反思 正在进行《好吃的水果》主题活动，随着主题的深入，《豆豆水果店》开张啦！有了前几次“超市”游戏的买卖经验，我在示范游戏的时候就准备简便些让孩子们有更多游戏的时间。

幼儿园中班大班的手指游戏集

《会变的小手》我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。

敏锐的鼻子，（用食指指向鼻子下方） 敏锐的耳朵，（在头边伸出手指） 爪子就是脚。（弯曲的手指像爪子） 住在高树上。（指向头顶） 当它看见你，（指另一个孩子） 它就拍翅膀，（弯曲肘部拍打手臂像翅膀） 一边拍，一边叫：“呜”、“呜”。

手指游戏1：手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。

幼儿园大班课前游戏 手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。

小手拍拍 锻炼孩子上半身协调能力，手眼身体协调能力。小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手转起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手放在肩膀上；小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。

我们精心挑选了27个适合小、中、大班的手指游戏，让教师们能轻松融入课堂，寓教于乐。下面，一起探索这些手指游戏的魅力吧！首先，让小动物们活跃起来！小鸡啄米（右手中指模仿啄食），小兔蹦跳（双手手指并拢，向前跳），孔雀开屏（手指张开，模仿尾巴）。

大班手指游戏

1、幼儿园大班手指游戏 手指打鼓 游戏规则：每个孩子伸出两只手，利用手指当作鼓槌和鼓面，通过敲击不同的节奏来模拟打鼓的声音。这种游戏可以促进孩子们的协调性和音乐节奏感的发展。五指战士 游戏规则：孩子们可以把五个手指想象成五个战士，大拇指代表战士队长，其他手指是队员。

2、大班手指游戏 答案：许多大班的孩子都喜欢玩手指游戏，这些游戏不仅能锻炼他们的手部协调能力，还能帮助他们开发智力。以下是一些简单而有趣的大班手指游戏：《拍手游戏》拍手游戏是孩子们普遍喜爱的手指游戏之一。

3、大班好玩的手指游戏有哪些 1：全体*** 大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。

手指游戏

1、***游戏 这个游戏需要两个人参与。两个人相对而坐，然后互相交叉手指，类似于“握手”，但是中间要隔着双手。一人说“三”，双方同时把右手食指向前弹开，尽量不要碰到对方的手指。如果你成功了，可以得到一分。然后两人再缩回手指，继续玩下去。

2、抓手指游戏100种玩法如下：鸭子 鸭子鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）。走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）。一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合）。脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）。下雨了，真开心，（笑）。潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）。

3、手指游戏有很多种，例如“石头、剪刀、布”、“手指对对碰”、“手指猜拳”和“手指舞”等。“石头、剪刀、布”是一个古老而普遍的手指游戏。玩家通过同时出拳来决定胜负，石头能击败剪刀，剪刀能剪断布，而布又能包住石头。这个游戏简单易懂，常作为决策工具或孩子们的***方式。

关于大班手指动物***，以及幼儿园关于动物的手指游戏的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。