给小动物找家的***

文章阐述了关于给小动物找家的***，以及小动物找家的儿歌的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、《小青蛙找家》教案
• 2、幼儿园中班《迷路的小花鸭》教案
• 3、幼儿园托班《动物的家》教案
• 4、幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》
• 5、幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》
• 6、帮助小动物们找到自己的家连一连解题方法

《小青蛙找家》教案

1、《小青蛙找家》的优秀教案 篇1 教学目标： 用轻快，富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 大胆积极地参与表演，创编歌谣。 教学重、难点： 能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。

2、《小青蛙找家》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。

3、《小青蛙找家》教案 篇1 教材内容： 选自义务教育课标试验教科书第一册 课题： 《小青蛙找家》 课型： 学唱课 教学目标： 通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急、快乐的不同情绪。 学会保护环境、保护动物、做个环保的好少年。

4、一只小青蛙，要呀要回家。跳跳、呱呱，跳跳、呱呱，跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。小青蛙回到了家，呱！教学反思 《小青蛙找家》是一首情绪欢快，活泼，深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。

幼儿园中班《迷路的小花鸭》教案

活动过程一律动进活动室，营造音乐气氛⒈播放音乐，教师带领幼儿做律动，活跃气氛；⒉幼儿自由创编动作，随音乐节奏做律动；二播放小鸭子迷路课件，引起幼儿兴趣⒈播放哭声：幼儿走到位置上时，教师把手放在耳朵旁，做神秘的表情：听！什 ……的动作。知道预防迷路及迷路后的解决办法，学习保护自己。

幼儿园中班《迷路的小花鸭》教案1 活动目标： 知道迷路的危险和解救办法，进行生存教育。 通过亲身体验和情景设置，增强解决不同问题的能力。 增强自我保护意识，产生对迷路的、被拐骗孩子的同情心。 重点 ：知道迷路的危险和解救办法，进行生存教育。

“孩子们，小鸭子哭的好伤心啊，我们唱这一段的时候，应该高兴的唱还是伤心的唱呢？看到别人伤心难过，自己也会伤心难过！”激发幼儿的同情心。

幼儿园托班《动物的家》教案

幼儿园托班《动物的家》教案 篇1 活动目标： 认识生活在水里、陆地上、天空中的常见动物。 安居住场所不同，帮这些动物找到家。 培养幼儿爱护小动物，保护我们共同的家园。

幼儿园托班《动物的家》教案1 活动目标： 能区分不同的小动物和不同的颜色。 感知上下的空间关系。 重点难点： 宝宝按颜色将小动物分类，感知上下空间的关系。 活动准备： 教学大叔“认知游戏”《动物的家》 宝宝用书人手一本 活动过程： 出示教学大书，引导宝宝说一说画面上有什么。

幼儿园小班教案《动物的家》 篇1 活动目标： 初步了解动物的生活习性及其与环境的关系。 感受参与集体猜谜的乐趣。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

小班科学活动动物的家教案1 活动目标 能够说出动物的名称。知道动物居住的地方。活动准备 课件准备：“动物的家”实拍组图；“动物的家”图片。纸面教具：《动物翻翻牌》活动过程 出示组图“动物的家”，鼓励幼儿看图讨论。出示组图“动物的家”01，引导幼儿讨论蚂蚁的家。

幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》

1、《小青蛙找家》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。

2、跳跳、呱呱，跳跳、呱呱，跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。小青蛙回到了家，呱！教学反思 《小青蛙找家》是一首情绪欢快，活泼，深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。我根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。

3、幼儿园小班音乐《小青蛙找家》教案1 活动目标：在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的.节奏型。感受律动游戏的快乐。活动准备：课件、荷叶图谱、音乐 活动过程：出示课件，引导幼儿了解青蛙生长过程。进入主题，教幼儿学习青蛙跳跃的本领。引导幼儿学习第一种本领。

4、《小青蛙找家》教案 篇1 教材内容： 选自义务教育课标试验教科书第一册 课题： 《小青蛙找家》 课型： 学唱课 教学目标： 通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急、快乐的不同情绪。 学会保护环境、保护动物、做个环保的好少年。

5、以下是我为大家收集的幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

6、青蛙图片）。 动物模仿，激发兴趣 幼儿模仿小青蛙的动作；（跳跳） 幼儿模仿小青蛙的叫声。（呱呱） 节奏游戏，感受新知 理解歌词内容： 教师以讲故事的形式帮助幼儿理解歌词内容。 学唱歌曲： 课件《小青蛙找家》歌曲，激发幼儿兴趣。 教师大声演唱歌曲，小朋友跟唱。 教师和小朋友跟音乐一起边唱边跳。

幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》

1、幼儿园小班教案《小动物找家》含反思 篇1 活动目标： 练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 能找到空的位置，不推他人。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 学会与同伴协商合作游戏。 活动准备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物。

2、幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》 篇1 指导要点 利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。

3、幼儿园小班教案：小动物找家1 活动目标： 练习走跑跳动作，提高走泡动作的协调性。 学习在走跑活动中保护自己。

4、幼儿园小班教案 篇1 小班主题活动小动物找家教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，联系听信号向指定的方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作，在活动训练过程中，教育幼儿养成遵守纪律的好习惯，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小动物找家教案吧。

5、幼儿园小班体育活动教案1 体育活动： 《小动物找家》 活动目标： 练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 能找到空的位置，不推他人。 活动准备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程： 开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

帮助小动物们找到自己的家连一连解题方法

根据题意推理小动物家的顺序 题目要求我们帮助小动物们找到自己的家，通过观察和推理，我们得出他们家的顺序为：小松鼠、蜗牛、小兔、小鸟。判断左右位置 在判断左右位置时，我们以观察者的视角为准。首先，我们把蜗牛的家写出来，然后在它的左边写上小松鼠的家，右边写上小兔的家。

这阿姨那个前两句就不矛盾了，因此经过推断自己家应该在小猫家和青蛙家的中间。另外在平时的教育教学或家长在家族作业的辅导中，左、右问题或是一些教师或家长的一个重难点，以讲台为例，如果老师站在讲台上，面对的是学生，向学生提出问题就是先看黑板的左边，再看黑板的右边。

游戏操作活动——送小动物回家：教师在周围的桌子上放了许多篮子，里面有各种小动物的图片，请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。 幼儿练习 将幼儿分组，每组一张练习图纸（与幼儿活动材料上相同），请小朋友互相协作，帮图中的动物找到家，用线连一连。 欣赏诗歌，理解家的含义。

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